论学科核心素养背景下的史料阅读

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　　 [摘 要]在学科核心素养的背景下，史料的作用日益凸显。但在历史教学中，史料运用存在概念不明和方向混乱两大问题。为解决这两个问题，应该重视史料阅读。与其他概念相比，史料阅读更简洁明了，且能体现学生的主体地位，具有教育现代性。史料阅读的奥义在于培养求真的态度与方法，帮助学生“像历史学家一样思考”。在学生的史料阅读中，教师应有效发挥其指导作用。史料阅读的成败，主要取决于教师选择的史料的质量，以及提供的问题支架的水平。

　　 [关键词]史料实证，史料阅读，历史学科核心素养

　　 [中图分类号]g63 [文献标识码]a [文章编号]0457-6241（20 ……阅读全文