简谈中学历史教学内容的“有效性”处理

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　　[关键词]新课程，历史教学，有效性

　　[中图分类号]g63[文献标识码]b[文章编号]0457—6241(2008)19—0050—04

　　

　　新课程的教学内容或资源观是开放的，多元的，不再是过去的“唯教材论”；从大历史观的角度看，历史无所不包，是一切“追求着自己目的的人的活动”(《马克思恩格斯全集》第2卷上第118—119页)。对于这种“开放的、多元的、无所不包的”一切人类的活动，从历史学的角度，特别是从中学历史教学角度来看，历史教材内容的选择、历史教学内容的处理，如何保证其“有效性”呢?笔者认为应该从下列四个方面出发：客观 ……阅读全文