自主性学习与教学中的运用策略
[关键词]自主性学习，教学策略，主体
[中图分类号]g63[文献标识码]b[文章编号]0457—6241(2008)19—0026—03
随着新课改的深入推进，新旧课程之间的深层次矛盾日益凸显，其中既有理念上的差异，又有实践上的问题。从新课程推进的实际情况来看，课改是在旧的评价体制和新的教学理念的夹缝中进行，既要服务人生，又要服务考试，而且受旧课程惯性思维的影响比较大。因而，我们需要对新课程的相关理论和实践问题加强研究，辨明症结所在，积极探讨解决问题的办法。
新课程旨在培养时代需要的现代公民，强调“以 ……阅读全文